• Bog

Ingen arme, ingen kager! : en Bourdieu-inspireret praksisanalyse af skolens sociale sortering

(2007)
Serie
Unge Pædagogers serie : 91 ; En håndsrækning til læreruddannelsen ;
Stiller skarpt på den pædagogiske praksis i folkeskolen, som stiller høje krav til elevernes selvstændighed og faglige præstationer, og som afstedkommer at nogle elever falder igennem. Desuden introduktion til brug af Bourdieus teori ved analyse af pædagogisk praksis
Emner folkeskolen projektarbejde pædagogisk arbejde undervisning